【#來自天狼星的FRANK】《1》成為能量世界的積極參與者；《2》這一生為何而來（近期信息會集中收錄放在一起喔）

有些近期信息會集中收錄放在一起喔

編譯者：來自天狼星的FRANK

0:00 影片開頭 0:37 《1》成為能量世界的積極參與者（20131015） 5:38 《2》這一生為何而來（20131015） #來自天狼星的FRANK

《1》關於 成為能量世界的積極參與者

編譯者：來自天狼星的FRANK

摘自：《正向能量創造法則》

嚴肅看待氛圍，瞭解和氛圍共存的基本技巧，讓人感到充滿力量，並能建立信心。

在能量和振動的世界裡，與其成為一個被動的無意識參與者，倒不如成為可直接影響並掌握環境的積極參與者。

這就是為什麼我對能量運作充滿熱誠，我相信人類生命的整體目的，是透過獨一無二的每一個人，閃燿出我們的真實本質，為了讓每個人成為真實的自己，成就真正的自己。

然而想成就自己，需要一些基本條件。

當然，我們需要食物、居所和人身安全，就如前面提過的，值得在此重覆一次，我們還需要心理上的安全感，我們必須感覺到自我掌握的能力。

要是我們無法掌握那些一直影響我們生活的能量和氛圍，我們便無法成就自己。

守護、淨化（cleaning）和祝福（blessing）的能量運作，可以幫助我們不那麼害怕，並帶來多一點自信。

當人們一開始進行能量運作，在心理上所獲得的益處，

往往讓他們大為驚訝。

不再容易受傷，也不再覺得對很多事不知如何是好，這些都是相當讓人欣慰的。

我還相信，我們的敏感度和處理氛圍的能力，是完備的，是與生俱來的。

那些憤世嫉俗之輩、懷疑論者和極端宗教人士，或許會將能量運作視為迷信、無知，甚至斥為魔鬼的工作。

對我來說，那些人就像是幾世紀前相信地球是平的那些人一樣，他們落伍了，他們不了解真相。

能量運作除了對個人有所助益，對於家人朋友、工作環境及同事也都有益，甚至還包括你置身參與的各種社會團體。

為你的家及你的工作場所潔淨，並給予積極正向的能量，是一項真正的服務行為。

甚至於你所居住的整個社區也有可能淨化，只要以更有紀律且持續的方式來進行。

或許聽起來有點誇張，但我一次又一次地親身經歷了。

這本書的後面章節，我會詳細說明能量運作的方法，你會發現這些方法確實可行，而且已有很多人身體力行了，他們非常享受這樣的工作，他們感覺到這是真正幫助世界的工作。

除了有形的污染危害地球的生態，同時還有更多能量振動上的污染，像是負面的態度、感覺和思想。

我們也可以來淨化這一內在環境──即所謂的「能量生態」或是「內在生態」，也就是地球的能量振動和氣場的生態。

其實，我們不難想像，整個地球已被大量的無形能量污染所籠罩，我們能積極轉化並療癒能量污染，最低限度至少可以做到，不要再製造負面能量。

有些人甚至相信，這種態度和能量的污染，正是造成地球環境污染和中毒的根源。

任何能夠減輕這些狀況的努力，都是有用的。

最簡單的幫助就是，在現代這個狂亂的世界中，讓你的所在之處成為一個充滿善念的平靜所在。

我們都見過那些流露出親切平和的人。

記得以前我上班的地方，有一位很特別的端茶女士，由於我們常得趕截稿時間，辦公室的氣氛總是劍拔弩張，充滿壓力，很多人曾經中風和心臟病發；但到了十一點左右，這位和藹慈祥的女士出現了，臉上帶著親切的微笑，端著一杯茶或咖啡，以及充滿善的振動能量，讓整個辦公室頓時平和了下來。

謝謝收聽！感恩祝福！

< 原文：http://3d-5d.blogspot.com >

《2》關於 這一生為何而來

編譯者：來自天狼星的FRANK

摘自：《這一生為何而來：靈界導師的十門課》

來自靈界的三大揭示

1, 每個人都有靈魂，而靈魂希望你能按他在你出生前已經設定好的生命計畫，來體驗「肉身層」 （人的身體與意識心暫棲的三維空間）。

2, 你的生命計畫裡已經清楚界定了很多要素：人格、目標、要克服的挑戰、要遇到的人、要面對的恐懼及要學習的課程。儘管有這些預先安排，人仍有「自由意志」。

3, 要瞭解你的生命計畫，就要學習這十門課：靈魂年齡、靈魂類型、使命、恐懼、渴望、挑戰、探究、天賦、力量及應走的路。

「這一生為何而來？」是個大哉問，每個人在生命的某一個時候，總會提出這個問題，只是我們從來不曾期待可以得到答案。

有人開玩笑說，倘若人出生時可以附上一份說明書，一份類似「人生使用手冊」之類的東西，那該有多好。

現在真的出現了一本「人生使用手冊」，向你揭露來到這一生的目的。

寫這本書的人是靈媒安士利．麥克勞，他在找到他的人生目標──靈媒之前，是個成功的插畫家；這本書雖是他掛名作者，但事實上不算是他寫的，因為真正提供內容的是他的指導靈們，他只不過是一個傳遞的媒介罷了。

《這一生為何而來：靈界導師的十門課》

(The Instruction)

一出版就立即受到矚目，美國的脫口秀女王歐普拉因此邀訪這名靈媒作家。

安士利的指導靈們在節目上「說」歐普拉的靈魂年齡是九級……靈魂居然有老少之分，這就是本書的第一門課。

作者指出，靈魂得在一級中輪迴個五世到二十世，學會設定的課題後，才能往上升級，直到十級由「肉身層」畢業，進入「因果層」。

正是因為靈魂有不同的年齡（第一門課），因此人的信念才會南轅北轍，二級靈魂認為世界非黑即白，卻往往成為投機政客謊言下的受害者；當世界領袖多半是五級靈魂時，往往為了政績而不惜掀起戰端；當靈魂到了十級時，因為已經歷經太多次輪迴，利他主達到顛峰，不僅看淡生死、名利，也瞭解到人類其實是一體的，也深信「你需要的只是愛」。

除了信念差很大，人的天性也迥異，因為每個人其實都是帶著完整的性格出生在這個世界，也就是具有自己的「靈魂類型」（第二門課） 。

若一個靈魂選擇當照護者類型的人，那麼這一生若能擔任護士、幼稚園老師，就會覺得順應了「心底的呼喚」；而一個表演類型的人，就不能沒有觀眾及舞台。

因此，

若因為父母的期望而勉強選擇志向的人，通常都不能感到滿足，因為沒有辦法活出「你的靈魂希望你活出的人生」。

因為你的靈魂希望你能在今世學會「重要課題」，因此會訂下某種使命（第三門課）讓你能接受「完整的教育」；因為世世的輪迴，有些前世的傷痛會變成此生「莫名的害怕」（第四門課），而害怕會阻撓靈魂的進化，因此我們要在今世予以克服。

在想完成使命之際，世間的渴望（第五門課）會讓我們分心，這些渴望並沒有任何心靈上的價值，諸如我們追求的安全感、財富、健康……當渴望失衡時，就會產生弊病。

渴望安全，可能死於平庸；過度追求健康，反而會導致「疑病症」。

另外，挑戰（第六門課）也會阻撓成長之路，挑戰通常都形成於孩童時期，有些人的挑戰強到足以形成一個人的特質。

例如，頑固的挑戰源自兒時缺情感上的安全感，若加上自我毀滅的挑戰（兒時沒得到足夠的愛，自認毫無價值），可能會嚴重酗酒。

人常常同時面對好幾項挑戰，若能懂得克服之道，反而是成長的良機。

愛因斯坦、愛迪生、莫札特、馬克．吐溫、約翰．甘迺迪、達文西,這些人有何共同點？

答案是：他們都有閱讀障礙。

靈魂不會刻意選擇任何悲慘遭遇，因為「人生不如意十之八九」，靈魂不用主動去試，也自然會在輪迴中遇到這樣的課題。

絕不是因為上輩子造了什麼孽，但每一項探究（第七門課）的目的都是要達到自我賦能。

過去世可以提供給我們天賦（第八門課）每個人身上都可以發現不同的天賦。

數學好的人通常帶有邏輯的天賦；而莫札特無疑是帶著音樂的天賦。

天賦是源自前世的經驗，也讓你對特定活動充滿熱情。

只需要發展「超能力」，除了可以取用更多前世的天賦之外，還可以得到來自宇宙的專屬能量（第九門課）其中最為人所知的是意向的力量（祕密的力量），學習與靈魂世界連結，整個宇宙的力量都會在背後挺你。

第十門課,是走向開悟的道路，開悟是指你採取的行動與你靈魂的目標一致。

開悟之鑰就是你想要擁有它的渴望

謝謝收聽！感恩祝福！

< 原文：http://3d-5d.blogspot.com >